武汉体育学院体育科技学院专升本学前教育专业基础综合考试大纲(学前教育学与教育心理学)
日期:2023-03-23 浏览
武汉体育学院体育科技学院专升本学前教育专业基础综合考试大纲(学前教育学与教育心理学)
考试形式
闭卷考试,学前教育学与教育心理学合并同一张试卷,考试时间为 90 分钟,内容各占试卷 50分,总分 100 分。
学前教育学考试大纲
1.学前教育学的对象、任务及发展:学前教育学的对象与任务;学前教育学的建立与发展;
2.学前教育与社会的关系: 学前教育与社会经济、政治、文化的关系:
3.学前教育和儿童身心发展的关系: 遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用;学前儿童身心发展的特征;皮亚杰与叶澜教授关于教育与发展的理论;4.教育目的与学前教育任务:我国的教育目的、学前教育的任务;
5.0-3 岁儿童的教育: 0-3 岁儿童教育的意义、任务;0-3 岁儿童教育的内容;0-3 岁儿童教育的方式;
6.幼儿园的游戏:游戏的含义及游戏教育意义;游戏不同分类依据,幼儿园游戏指导;
7.幼儿园的课程与教学活动:幼儿园课程与教学活动概述,幼儿园课程和教学的理论与模式;幼儿园教学活动的原则和方法;幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式;
8.幼儿园的日常生活和节日娱乐活动:日常生活活动组织与实施的基本原则;9.幼儿园与小学的衔接: 幼小接的意义与任务;幼小接工作的问题与措
施;
10.家庭、社区与学前教育: 幼儿园的家长工作;社区与社区学前教育;11.学前教师的专业发展及其培养:学前教师职业特点和作用;学前教师专业素养结构;
12.幼儿园管理、评价与研究: 幼儿园管理的内涵、幼儿园教育评价的方法参考书:黄人颂,《学前教育学》 (第三版),北京:人民教育出版社2015年8月。
教育心理学考试大纲1.教育心理学导论:心理发展与教育:教育心理学的内容体系、发展与研究方法;
2.学习与学习理论:学习概述,学习理论:
3.知识的学习与教学:知识概述,知识的学习过程;陈述性知识的学习与教学;程序性知识的学习与教学;
4.技能的形成与培:技能的概述,动作技能的形成与培养,智力技能的形成与培养;
5.品德心理: 品德心理概述,品德心理的发展理论;品德的形成与培养6.学习动机:动机与学习动机;学习动机的理论;学习动机的培养与激发;7.学习迁移与学习策略: 学习迁移;学习策略;
8.问题解决与创造力的培养: 问题解决;创造力及其培养;
9.教学设计与评价的心理问题:教学设计概述:教学设计的主要内容,教学评价;
10.教师心理与教师专业成长:教师心理概述,教师职业的职业素质,教师的专业成长;
11.学校心理健康教育:学校心理健康教育概述,学校心理咨询与辅导;学生常见的心理问题及干预
参考书:袁书卷主编,《教育心理学》,高等教育出版社,2013 年8 月